welkom bij de OERschool
b3 school in Witteveen
OER is een unieke school voor kinderen die weten wie ze zijn en wat ze willen. Kinderen met een sterk rechtvaardigheidsgevoel, een eigen wil en een grote gevoeligheid.
Deze kinderen hebben een ander soort onderwijs nodig. Onderwijs dat aansluit bij hun unieke manier van zijn en hun rijke belevingswereld.
Hun leerhonger is enorm, als ze de ruimte krijgen om hun eigen interesse te volgen. Dan leren ze onophoudelijk. Al spelend, ontdekkend en onderzoekend. Net zo diep of breed als ze zelf willen.
Ze hebben niet echt een leraar nodig, maar wel een coach. Iemand die in gelijkwaardigheid naast hen kan staan, om het proces te begeleiden. Iemand die pedagogisch en onderwijskundig onderlegd is en daarnaast een eigen pad van persoonlijke ontwikkeling heeft afgelegd.
Autonoom relationeel leren dus. Wil je dat ook? Welkom bij OER!
Leren van binnenuit
Bij OER leren we volop – en altijd vanuit onze intrinsieke motivatie. We leren in vrijheid en we genieten ervan, omdat we merken dat we steeds meer kunnen en begrijpen. Onze wereld wordt daarmee groter en groter. Met iedere stap vormt zich ons unieke pad, onze eigen leerroute. Ons leren is autonoom, betekenisvol en verbonden aan de praktijk.
ieder kind is uniek
Kinderen krijgen bij ons alle ruimte om zichzelf te ervaren en te leren kennen. Wie ben je ten diepste? Wat leeft er in je? Wat wil er worden gezien, gehoord. Waarom ben je hier... Hoe zou jij de wereld veranderen als jij het voor het zeggen had? Waar zou je dan je aandacht op richten?
Van daaruit komen we in beweging. We verbinden ons handelen met onze diepe drijfveren, onze hoogste waarden. We weten wat voor ons van waarde is. En dan komen we in actie. We gaan doen! We gaan op pad, de wereld in. We creëren gebeurtenissen, ontmoetingen en avonturen.
Terug thuis reflecteren we op wat we hebben meegemaakt. We geven we onze binnenwereld de tijd om al die indrukken te integreren, ontdekken wat we nog te leren hebben en kijken vooruit. Wat nu? Je ziet het, we doen bij Oer niet aan kennisconsumptie, maar aan kennisconstructie. We leren al doende. We verbinden de diepe kennis die van binnenuit komt met de ervaring die het leven ons biedt.
We leven, groeien, spelen en ontdekken.
We verbinden, ontmoeten en vergroten onze wereld.
Het leven is in- en uitademen. Soms trekken we ons terug om ergens helemaal in te duiken. In een boek, een project, een passie. We leren net zo breed of diep als we zelf willen. Niemand kan ons stoppen als we iets willen leren. We kiezen zelf hoe we leren, waar, wanneer, met en van wie. Samen met onze coach scheppen we de voorwaarden.
Als we voldaan zijn en onze leerhonger voor dat moment gestild is, voelen we zelf wat we willen met de vruchten van ons werk. Op welke wijze gaan we dat wat we geleerd hebben delen met de wereld? Wie kan ons daarbij helpen?
Het leren is verweven in het leven.
Op ieder moment kiezen we samen voor een passende ordening, een helpende structuur. De structuren op onze school zijn organisch en ondersteunend aan de gebeurtenissen die we willen ontketenen. We geloven dat ieder mens het recht heeft zelfsturend te zijn. Daarom nemen we gevoelsgrenzen heel serieus.
We oefenen het leven te leven als een vrije dans. Autonoom en in verbinding.
